Liebertz-Grün, Ursula, Erkenntnistheorie im Literalisierungsprozeß. Allegorien des lesens in Wolframs Metaerzählung 'Gardeviaz', GRM, N.F. 51, 2001, 385-395

[KCL]

Allegorese: 1,15-1,19 (391 Anm. 25), 2,1-2,16 (391 Anm. 25), 115,21-116,4 (391 Anm. 25), 241,8-241,30 (390 Anm. 24), 241,21-241,30 (394 Anm. 36)

Interpretation: 238,8-238,13 (393 Anm. 35), 471,15-471,30 (393 Anm. 35), 798,1-798,30 (393 Anm. 35)

Kommunikation:

Schriftlichkeit:

Titurel: